L'effetto Atir-Rosenzweig-Dunning, quando pensi di conoscere l'inconoscibile

Sotto il nome di ricercatori Stav Atir, Emily Rosenzweig e David Dunning, è stato definito l'effetto Atir-Rosenzweig-Dunning. Questo curioso fenomeno si verifica quando una persona, essendo esperta in una materia, arriva a credere di avere una conoscenza di ciò che gli manca davvero.

Questo effetto è stato determinato attraverso un esperimento con la collaborazione di persone che si sono considerate esperte in diverse materie. Più la conoscenza di questi soggetti pensava di avere, più era probabile che fossero così venire a pretendere di conoscere termini fittizi, inventati dai ricercatori.

Lo studio sull'effetto Atir-Rosenzweig-Dunning

I fondamenti di questo curioso effetto suppongono che, man mano che apprendiamo e aumentiamo la nostra conoscenza, la consapevolezza di ciò che non conosciamo comincia a diventare sempre più sfocata. Secondo questo, Avere una vasta esperienza in un determinato campo può far crescere la nostra fiducia al punto di credere di sapere tutto sulla questione in questione.

Lo studio di questi ricercatori ha anche portato a un'altra interessante scoperta relativa ad un altro effetto, noto come Dunning-Kruger, di cui parleremo più avanti. Rispetto agli studi di questo altro fenomeno, gli individui trattati in relazione all'effetto Atir-Rosenzweig-Dunning era molto probabile che affermassero di conoscere fatti o idee che non erano veri.

Tuttavia, altre persone con meno conoscenza in un determinato campo erano più propensi a dubitare di queste idee o fatti presentati come veri, a riconoscere la loro mancanza di esperienza e confessare la loro ignoranza.

Tra le persone intervistate, circa il 92% ha dichiarato di conoscere i termini fittizi in qualche modo. Concentrando l'argomento nel campo della biologia, gli esperti hanno affermato di avere familiarità con concetti inesistenti, come "meta-tossine", "retroplex" o "biosessuali". In breve, le conclusioni di questo studio determinano che, in certe occasioni, avere una vasta esperienza in un campo può essere più accecante dell'ignoranza stessa.

L'effetto Dunning-Kruger

L'effetto Dunning-Kruger è stato determinato da studi precedenti a quelli già citati per descrivere l'effetto Atir-Rosenzweig-Dunning. Questo altro fenomeno si è verificato in quelle persone che affermavano di essere esperti in un argomento senza averne realmente conoscenza.

In questo senso, questo effetto non solo induce una persona a parlare di un argomento che non conosce, ma piuttosto può incoraggiare la possibilità di provare a stabilire una sedia con ciò che sembra logico o intuito come più probabile, quando non sa se è vero o no.

In questo modo, l'effetto Dunning-Kruger è correlato all'effetto Atir-Rosenzweig-Dunning. In questo senso, i due effetti sono coerenti con il modo molto particolare e affascinante - per il bene e per il male - che la nostra mente deve funzionare.

Il "Cuñadismo", l'effetto Atir-Rosenzweig-Dunning e l'effetto Dunning-Kruger

Come si può vedere, questi due effetti hanno una relazione molto stretta con un termine che ha popolato la lingua popolare negli ultimi tempi, quelli in cui la politica è stata trasformata in uno spettacolo televisivo. Parliamo di un "cuñadismo" virile e quello cade come un'etichetta su quelle persone che sviluppano teorie basate su una conoscenza molto povera o distorta.

Il termine, come immaginiamo, è strettamente associato alla figura del cognato, identificando quella persona nel parente che cerca sempre di dare lezioni agli altri, difendendo le loro convinzioni come universali. Nella sua relazione con gli effetti che abbiamo commentato, lo stereotipo del cognato includerebbe l'atteggiamento che descriviamo. Quindi, la sua attitudine potrebbe derivare in parte dal Effetto Dunning-Kruger.

Tuttavia, poiché il cuñadismo è basato, almeno in parte, sul comportamento di affermare la conoscenza di ciò che è sconosciuto, è anche correlato all'effetto Atir-Rosenzweig-Dunning. In ogni caso, è un comportamento molto fastidioso, specialmente quando queste persone cercano di imporre le loro idee su questioni che, poiché sono impegnate e controverse, possono sollevare vesciche, come la politica o il femminismo.

Detto questo, pensiamolo riconoscere la nostra mancanza di conoscenza può essere un comportamento molto più intelligente del cercare di allungare, alla luce del nostro limitato punto di vista, la conoscenza che abbiamo. Questo ci permetterà di imparare e mantenere dibattiti molto più ricchi, oltre a non oscillare, mantenendo tesi che, logiche che possano sembrare, non reggono.

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