Urie Bronfenbrenner biografia di questo psicologo dello sviluppo

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) era uno psicologo russo-americano che ha contribuito con molte conoscenze alle teorie dello sviluppo infantile. Mantenne una prospettiva olistica dalla quale propose una teoria ecologica dei sistemi, uno dei contributi più importanti per la psicologia evolutiva.

poi esamineremo la vita di Urie Bronfenbrenner in una breve biografia, Vedendo quale sia la sua opera più importante e il background professionale decisivo per il suo sviluppo come psicologo e ricercatore.

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Urie Bronfenbrenner: biografia di un pioniere della psicologia dello sviluppo

Urie Bronfenbrenner è nato a Mosca, in Russia, il 29 aprile 1917. All'età di 6 anni, Bronfenbrenner si trasferì con la sua famiglia negli Stati Uniti, dove suo padre lavorava come direttore della ricerca dell'Istituto per disabili mentali a New York..

Nel 1938, Bronfenbrenner si laureò in psicologia e musica alla Cornell University, in seguito studi post-laurea in psicologia dello sviluppo presso l'Università di Harvard, e infine, conseguì un dottorato nella stessa area presso l'Università del Michigan, nel 1942.

Diversi anni dopo aver terminato gli studi, e nel corso della seconda guerra mondiale, Bronfenbrenner ha lavorato come psicologo all'interno delle forze armate dell'esercito degli Stati Uniti. Molte di queste esperienze erano una base importante per la teoria che in seguito si sarebbe sviluppata.

Dopo aver lavorato nell'esercito, ha dato lezioni in diverse università, su psicologia, sviluppo umano, studi sulla famiglia, tra gli altri argomenti. Parte dei suoi obiettivi durante il suo sviluppo professionale erano focalizzati su che le teorie sullo sviluppo umano hanno avuto un impatto diretto sia negli studenti di psicologia, come in politica e in generale nell'opinione pubblica.

È da questo che Bronfenbrenner ha partecipato in modo importante alla progettazione di programmi, dove è riuscito a tradurre in un linguaggio operativo le teorie sullo sviluppo psicologico, in particolare nel settore dello sviluppo infantile, e nei settori socioeconomici di reddito inferiore negli Stati Uniti..

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Cos'è un sistema secondo Bronfenbrenner?

The Ecological Theory of Systems è l'opera principale di Bronfenbrenner. In questo, egli progetta una prospettiva di sviluppo psicologico che riunisce diverse proposte teoriche, non solo la psicologia evolutiva, ma anche la psicologia sociale.

In senso lato, parla di come un individuo si sviluppa non solo dal suo carico genetico o dall'educazione ricevuta dalla sua famiglia nucleare, ma in quello sviluppo ci sono elementi in ambienti diversi che sono anche determinanti. Ad esempio, la scuola, l'ambiente di lavoro, il vicinato, la cultura.

Questo perché gli umani non sono solo esseri biologici, ma relazionali, cioè,, la nostra personalità e il nostro sviluppo psicologico sono modellati in gran parte dalle caratteristiche dei sistemi in cui viviamo e questo ci fa avere cose in comune o diverse con gli altri.

Ogni sistema coesiste, non c'è nessuno su un altro ma sono correlati. Per questo motivo, se un sistema viene modificato in modo importante, ciò può influire sulla necessità di esplorazione e sulla fornitura dell'apprendimento secondario in altri sistemi.

anche, ognuno contiene ruoli, regole e regole che nel suo complesso sono determinanti per lo sviluppo umano.

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I 5 sistemi della teoria ecologica

È una teoria "ecologica" dei sistemi perché focalizza l'attenzione sulla relazione tra i diversi ambienti e su come questa relazione determina lo sviluppo dell'essere umano. Attualmente viene considerata la teoria ecologica dei sistemi uno dei ponti tra le prospettive biologiche, psicologiche e sociali (bio-psicosociali) dello sviluppo.

Per Bronfenbrenner esistono cinque sistemi fondamentali per lo sviluppo psicologico individuale, che vanno dalla famiglia alle strutture politiche ed economiche: il microsistema, il mesosistema, l'esosistema, il macrosistema e il cronosistema. Molto brevemente li rivediamo qui sotto.

1. Microsistema

È l'ambiente immediato e più vicino. Fondamentalmente è il nostro gruppo di appartenenza: la famiglia, i badanti, la scuola, il vicinato, i coetanei.

2. Mesosystem

È costituito dalla connessione tra diversi ambienti di microsistema, per esempio, tra casa e scuola.

3. Exosystem

L'esosistema è composto da ambienti considerati secondari, poiché influenzano indirettamente lo sviluppo. Per esempio, il posto dove lavorano i genitori.

4. Macrosystem

Quest'ultimo sistema è composto dall'ambiente culturale. A volte passa inosservato, tuttavia è da che vengono generate determinate regole di comportamento che influenzano altri sistemi. Un esempio sono le differenze culturali tra culture occidentali e non occidentali, o le differenze tra politiche e sistemi economici.

5. Chronosystem

Qualche tempo dopo, Bronfenbrenner aggiunse un quinto sistema alla sua teoria. Il cronosistema è composto dai modelli attraverso i quali il nostro sviluppo si svolge durante la vita e attraverso i diversi ambienti menzionati sopra..

Opere in evidenza

Tra le opere più rappresentative del pensiero di Urie Bronfenbrenner Due mondi dell'infanzia (1972), Influenzare lo sviluppo umano (1963) e L'ecologia dello sviluppo umano: esperimenti per natura e design (1979).

Riferimenti bibliografici:

• New World Encyclopedia. (2015). Urie Bronfenbrenner. Estratto il 31 maggio 2018. Disponibile all'indirizzo http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.